我们的学生如何提高英语

所有的学生的主要目的是提高自己的英语 - 无论是工作,大学,或只是为了好玩。我们的研究主任助理,乔,问她准中级学生的反馈有关他们如何同时在选择学习进展。他们给的东西,他们到达之前,他们不能用英语做例子,但是现在能够做到的。这里有他们的意见:

请讲:

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“现在我想我可以产生很多有用的一句话。我可以说说我的家乡,兴趣爱好,教育,交通,食物,家庭和家庭“。

“我现在知道如何回答雅思口语的问题。”

“我可以让小谈。”

读:

“我可以更好地理解长句。”

“我学到了很多的阅读技巧雅思考试。”

“我读‘小王子’,并学到了很多新的词汇。”

“我能理解小说和雅思文本。”

写作:

“由于学校,我可以写更多的主题,例如社会。我学会了如何使用更专业的词汇“。

“我学到了很多关于雅思任务1和任务2”

“我写我的日记每天第一课,我认为这对我很有帮助,因为我现在可以表达我自己。”

“我可以写散文雅思和电子邮件。”

Students in class work在g to improve their 英语

听:

“我能理解更快的讲话。它可以帮助我在校外的时候我跟英国人。”

“我能理解我所有的老师说比我到的时候了。”

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“我能理解一些BBC的视频。”

“我对雅思听力更有信心。”

语法:

“我可以更准确地使用语法”。

“我学到了很多新的语法,它是对我来说真的很重要。”

“我可以使用更复杂的语法。”

词汇:

“我可以用很多词我从来没有听说过的。”

“我学到不同的词在每一个教训,我还记得他们。它是我的雅思考试是非常有用的。”

“我可以在我的日常生活中使用新的词汇。”

“我有一个更宽范围的词汇。我每天都学到新词“。

我们如何才能改善我们的课程?

在选择我们的课程遵循教学大纲,但我们的经验丰富的教师是灵活的,适应的经验教训,以适应在类的需要和每个人的利益。所以我们也要求我们的学生,他们希望能够在今后的提高,这将有助于我们计划更人性化的教训,使我们的学生提高英语水平。以下是他们的一些建议:

“我想了解很多不同的口音。”

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“我想专注于我的阅读和听力技巧。”

“我想掌握这门语言。”

“我要发展我的词汇范围。”

 

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