有孩子的女人努力挣钱

我们又回到我们的英语学习有益的活动第二批。感谢阿多斯乔的内线。 看看这里第1部分。

使用在上下文中的新语言

学生选择他们想复习的单词和短语。他们写的句子使用这些,而是​​留下其中关键的词或短语应该有一个空格。他们交换与另一组,并试着猜测所缺单词/短语。

为何有用

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复习测验

在本周结束时,学生分成小组根据这一周他们所学过写一个小测验。他们给自己的测验,另一组来完成。

为何有用

这给学生两次机会回顾一下已经覆盖教训。一旦当他们准备测验,其次,当他们完成另一个测验。

卡片

学生匹配的文字和图片。

为何有用

它可以帮助新词与图片联系起来,使他们更容易记住。

谈到分级读物

所有学生在自己的水平选择一本书10分钟,在第2课中的一些经验,他们彼此交谈关于他们的书来阅读和比较他们已经找到有用的语言。

为何有用

每个人都选择一本书,他们感兴趣的,并讨论他们提供机会,利用语言来概括一个故事,并提出建议,以及专注于注意到有用的语言和 搭配.

重点是目标

我们在黑板上写下每节课的目标,也让学生讨论/总结一下他们在课或一周结束时已经明白了。

为何有用

这可以帮助学生认识到他们所学的知识,并专注于他们所发现的简单和困难的课程。他们还可以讨论他们自己的个人目标与他们的老师。

Students in class using various activities for learn在g 英语

笔记本电脑和文件夹

我们鼓励每个学生有一个笔记本,他们写下的教训新的语言。他们也应该有存储从教训任何讲义夹。

为何有用

它写下来所学和整理笔记,以便能够对其进行审查是非常重要的。

只有英语!

我们鼓励学生在课堂只使用英语。

为何有用

你使用的英语越多,速度越快提高。它还会在班级更友好的气氛,因为它意味着每个人都可以了解正在发言。

以大纲/课本

我们遵循教学大纲和使用过程的书籍为我们的类。

为何有用

这确保了各种主题的覆盖类,以及与一般发展的英文帮助,同样重要的是参加考试的学生,以确保它们涵盖所有相关领域。所以他们适应教材材料和大纲主题,以满足各阶层的需求和利益,我们的老师都是经验丰富和灵活。

在口语和写作反馈

我们包括了很多精力放在口语和在课堂写作。我们给学生建设性的反馈意见对他们生产什么,并鼓励他们做出说明他们已经使用常见的错误的和有用的语言和结构。

为何有用

这提供个性反馈。保持的反馈记录收到的给学生的东西来指代他们写或说英语的下一次。这有助于他们记得要检查常见的错误,并重新使用他们已经用得好的语言。

有孩子的女人努力挣钱

学生准备给他们选择的题目的演讲。一边听对方的谈话,学生准备的问题要问对方获得来自扬声器的更多信息。

为何有用

这给了学生研究的关注区域中的机会,无论是通过演示文稿的内容,并且还需要的语言。这可能是一种爱好,所在国家或者一个主题,他们希望在大学学习。准备问题,给学生一个理由去倾听对方,并了解更多有关对方的利益。

视频

学生观看一个简短的视频,并回答和讨论有关它的问题。

为何有用

这可以提供更真实的听力练习,如使用各种口音以及视觉方面有助于帮助理解听母语。

 

谢谢阅读!我们希望这给了你在不同类型的活动,一些有价值的技巧学习英语。